Протокол

заседания наблюдательного совета

16.01.2014                                                                                                                 №01

Присутствовали:

             Чеботарь Е.С., председатель, представитель родителей

            Сорокина М.В., секретарь, представитель учреждения, учитель начальных классов

            Лебедева Т.С., директор департамента имущественных отношений и земельных ресурсов администрации г Ишима

            Логинова Ю.Н., ведущий специалист по социально-психологической работе МКУ «ИГМЦ»

            Молокина Е.Н.., представитель родителей

Приглашенные:

            Калугина Г.А., директор МАСКОУ СКОШ-интерната

            Третьякова Т.А., главный бухгалтер МАСКОУ СКОШ-интерната

            Бренер Е.Н.., бухгалтер МАСКОУ СКОШ- интерната.

Повестка:

1.  Основные результаты деятельности коллектива МАСКОУ СКОШ-интерната за 1 полугодие 2013-2014 уч. г.;

2. Обсуждение и согласование Положения о системе оплаты труда и Положения о распределении стимулирующих выплат работникам МАСКОУ СКОШ-интерната.

По первому вопросу

СЛУШАЛИ:

         Калугина Галина Александровна, директор школы-интерната остановилась на результатах деятельности коллектива МАСКОУ СКОШ-интерната за 1 полугодие 2013-2014 уч. г. Она сказала, что мы живем в эпоху перемен, когда реальность быстро изменяется, и от того, сумеем ли мы вовремя включиться в процесс изменений, зависит успешность деятельности образовательного учреждения, а значит, и качество жизни каждого человека. Новые социально-экономические условия развития России требуют подъема, связанного с необходимостью целостного развития образовательных учреждений по мере  перехода школы из одного качественного состояния (функционирование) в другое (развитие). Управление школой осуществляется в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании в РФ» и Уставом школы на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека, свободного развития личности. В структуре управления школы предусмотрены и проводятся организационно-управленческие мероприятия  по работе со всеми категориями сотрудников школы-интерната: общее стратегическое руководство осуществляется через педагогический совет (проводится 3-4 раза в год) и совещание при директоре; заместители директора, осуществляя тактическое и оперативное руководство, используют в управлении такие механизмы, как малый педагогический совет (5-6 раз в год), заседание методического совета. В школе работает 29 учителей и 20 воспитателей. 89,8% всех педагогов имеют высшее педагогическое образование. 2 педагога обучаются в Ишимском государственном педагогическом институте им. П.П. Ершова. Анализ организации подбора, расстановки оценки технологического уровня педагогических кадров показывает, что педагогов имеющих первую и высшую квалификационные категории увеличилось с  66,7% до 67,3% человека, не имеющих – 14,3%. Уменьшилось количество педагогов, имеющих вторую квалификационную категорию (соответствие) на 4,6%, уменьшилось количество педагогов с первой квалификационной категорией на 1,34%, увеличилось  количество педагогов с высшей квалификационной категорией на 1,7%. Повышение квалификации повлияло на качество преподавания, результативность обучения: качество образования остается стабильным, обучающиеся занимают призовые места в конкурсах и соревнованиях. Таким образом, управление системой методической работы осуществляется в школе на достаточном уровне, хотя отсутствие механизмов преемственности в управление методической работой  на уровне заместителя и руководителей методических объединений не позволяет выстроить деятельность коллектива по всем ее направлениям.

     За последний год администрация школы-интерната, педагогический коллектив, административно-хозяйственный персонал сумели существенно обновить существующую материально-техническую базу.

В течение учебного года приобретено:

            С учетом требований надзорных органов в рамках муниципального задания проведены обязательные мероприятия:

Техническое оснащение

            Таким образом, состояние материальной базы учебно-воспитательного процесса соответствует кругу определяемых образовательным учреждением задач.

РЕШИЛИ:

         Принять к сведению данную информацию.

По второму вопросу слушали:

         Третьякова Татьяна Александровна, главный бухгалтер МАСКОУ СКОШ-интерната познакомила с Положением  об оплате труда и стимулировании работников МАСКОУ СКОШ-интерната. Она сказала, что базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату работников МАСКОУ СКОШ-интерната. Повышающие коэффициенты с учетом особенностей преподавания учебных предметов, реализации адаптированных основных общеобразовательных программам и форм обучения устанавливаются в размере: а) за работу в специальных (коррекционных) классах для обучающихся (воспитанников) с ограниченными возможностями здоровья – 1,20; б) за работу по индивидуальным программам обучения с детьми на дому - 1,15. Воспитателям выплата заработной платы осуществляется на основании  должностного оклада, исходя из нормы педагогической нагрузки на ставку заработной платы 25 часов в неделю.  Норма часов педагогической нагрузки на ставку заработной платы  устанавливается в астрономических часах: для учителей 1 -11(12) классов – 18 часов в неделю, для учителей – дефектологов, учителей-логопедов – 20 часов в неделю. Стимулирующие выплаты (премии) распределяются комиссией Управляющего совета МАСКОУ СКОШ-интерната по представлению руководителя. Основными направлениями для осуществления стимулирующих выплат при разработке показателей эффективности и результативности труда для основных категорий работников МАСКОУ СКОШ-интерната являются: качество обучения, здоровье обучающихся, воспитание обучающихся.

Решили:

         Согласовать Положение о системе оплаты труда и Положения о распределении стимулирующих выплат работникам М АСКОУ СКОШ-интерната.

Председатель                                                                             Е.С.Чеботарь

Секретарь                                                                                   М.В.Сорокина